• Última definición de discapacidad intelectual de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD).
  • Modelo de Calidad de Vida de Schalock y Verdugo.
  • La Planificación Centrada en la Persona. (FEAPS).

Para el desarrollo del Programa de Estimulación en Terapia Asistida con Perros (T.A.P.), Método Pellitero, asumimos la definición de “Discapacidad Intelectual” de la undécima edición del manual de la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD): Discapacidad Intelectual. Definición, Clasificación y Sistemas de Apoyo, 2011.

Según este manual:

“La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en funcionamiento intelectual como en conducta adaptativa tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años”.

La AAIDD propone un modelo multidimensional del funcionamiento humano, en el que la manifestación de la discapacidad intelectual, supone la interacción recíproca y dinámica entre habilidad intelectual, conducta adaptativa, salud, participación, contexto y apoyos individualizados.

Según este modelo, el funcionamiento humano generalmente mejora a través del uso de apoyos individualizados. Los apoyos son estrategias y recursos que pretender promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar de una persona y que mejoran el funcionamiento individual.

A través de la Planificación Individual, Integra Programas Terapéuticos,  se centra en el enriquecimiento del funcionamiento de la persona  y en la mejora de resultados personales a través de la provisión de los apoyos adecuados.

Marco Teórico TAP Discapacitados 1

Según el modelo de los apoyos de la AAIDD, existe una importante relación entre el desajuste entre las competencias personales y las demandas ambientales y la provisión de apoyos individualizados que conducen a mejores resultados personales.

El desajuste entre las competencias de la persona y las demandas del entorno crea una necesidad de apoyo que valora nuestro equipo. A partir de la planificación individualizada se aplica un programa específico para proporcionar los apoyos orientados a mejorar los resultados personales en cuanto a al funcionamiento de la persona en un determinado contexto.

Marco Teórico TAP Discapacitados 2